Dlaczego powstał ten projekt?

W wielu regionach Europy wciąż istnieje ogromny potencjał, który nie może w pełni rozwinąć się z powodu ograniczonej wiedzy o tym, jak skutecznie pozyskiwać środki z programów Unii Europejskiej. Pracownicy administracji lokalnej mają pomysły, znają potrzeby swoich społeczności, ale często brakuje im narzędzi, doświadczenia i pewności, by sięgać po fundusze europejskie.

Właśnie dlatego partnerzy z Polski, Rumunii i Francji połączyli siły. Projekt ma pomóc urzędnikom stać się bardziej kompetentnymi, świadomymi i samodzielnymi w pracy z programami UE — od Erasmus+ po inne instrumenty Komisji Europejskiej.

Cele projektu

Projekt koncentruje się na jednym kluczowym wyzwaniu: wzmocnieniu kompetencji administracji publicznej w zakresie pozyskiwania funduszy europejskich.

Dążymy do tego poprzez:

• zdobycie praktycznej wiedzy o narzędziach i metodach wykorzystywanych przez CNFPT, jedną z najbardziej rozwiniętych instytucji szkoleniowych we Francji,
• przygotowanie dwóch trwałych rezultatów: przewodnika oraz podręcznika „Train the Trainers”,
• budowanie pewności i samodzielności pracowników administracji w Polsce i Rumunii,
• stworzenie podstaw do długofalowego rozwoju kompetencji w jednostkach podległych partnerom projektu.

To projekt, który nie tylko szkoli — on zmienia sposób działania instytucji.

Działania — historia krok po kroku

WP1 – Autoewaluacja (wrzesień 2025 – marzec 2026)

Partnerzy rozpoczynają od spojrzenia na siebie: jakie kompetencje już mają, czego im brakuje, jakie procesy można usprawnić. To etap diagnozy, który pozwala zaplanować dalsze działania w sposób realistyczny i dopasowany do potrzeb.

WP2 – Wizyta w CNFPT w Marsylii (marzec 2026 – maj 2026)

Trzy dni intensywnej pracy w regionie PACA. Uczestnicy poznają francuski model wspierania instytucji terytorialnych w dostępie do programów UE. To moment, w którym teoria zamienia się w praktykę, a inspiracje zaczynają przeradzać się w konkretne pomysły.

WP3 – Benchmarking modelu francuskiego (maj 2026 – grudzień 2026)

Po powrocie partnerzy analizują, które elementy francuskiego systemu można przenieść do Polski i Rumunii. To etap porównania, adaptacji i tworzenia nowych rozwiązań dopasowanych do lokalnych realiów.

WP4 – Opracowanie podręcznika „Train the Trainers”

Finałem projektu jest stworzenie dwóch narzędzi: przewodnika oraz podręcznika szkoleniowego. Powstają one we współpracy z przedstawicielami społeczności lokalnych, dzięki czemu są praktyczne, zrozumiałe i gotowe do wdrożenia.

Rezultaty projektu

Projekt przyniesie wymierne efekty:

• podniesienie kompetencji pracowników administracji w Województwie Pomorskim, Powiecie Botoșani i Mieście Roman,
• weryfikację narzędzi CNFPT i ocenę ich przydatności w innych krajach,
• opracowanie przewodnika i podręcznika „Train the Trainers”,
• zaangażowanie społeczności lokalnych w proces tworzenia narzędzi, co zwiększy ich praktyczną wartość i trwałość.

To projekt, który zostawia po sobie konkretne, użyteczne rezultaty — nie tylko wiedzę, ale i narzędzia.

Partnerzy

• Województwo Pomorskie (Polska) – Lider projektu
• Centre national de la fonction publique territoriale (Francja)
• Rada Powiatu Botoșani (Rumunia)
• UAT Municipiul Roman (Rumunia)

Budżet

Projekt jest w całości finansowany ze środków programu Erasmus+. Łączny budżet: 60 000 EUR.

 

Projekt finansowany przez Unię Europejską. Poglądy i opinie wyrażone w niniejszym dokumencie są wyłącznie poglądami i opiniami ich autorów i niekoniecznie odzwierciedlają stanowisko Unii Europejskiej lub Fundacji na rzecz Rozwoju Systemu Edukacyjnego. Ani Unia Europejska, ani Fundacja na rzecz Rozwoju Systemu Edukacyjnego nie ponoszą za nie odpowiedzialności.